То, что пандемия подтолкнула общество к активному переходу на современные формы коммуникации, предполагающие общение на расстоянии посредством технических средств, ни для кого не новость. В период жестких карантинных ограничений дистанционную форму обучения внедрили практически во всех учебных заведениях. Школы оснастили компьютерной техникой. Учителя независимо от преподаваемой дисциплины освоили возможности коллективных дискуссий в сети. Разработаны специализированные программы. При этом администрация образовательных заведений столкнулась с проблемой дефицита ранее не востребованных кадров, отметила в ходе совещания при Президенте депутат дубоссарского горрайсовета Татьяна Канцелевич. Речь идет о профильных методистах и инженерах-электронщиках. На сегодняшний день в школах на эти должности выделено по полставки на один компьютерный класс. Учитывая серьезно возросшую нагрузку, Минпрос предложил расширить штатное расписание: предполагается определить количество сотрудников по каждой из специальностей из расчета 0,5 ставки на 15 единиц техники. По предварительным расчетам, в итоге по республике будет задействовано в школах не 91, а 184 методиста и 175 инженеров-электронщиков вместо нынешних 75. Такое увеличение повлечет за собой рост расходов на 3,6 миллиона рублей в год. В ходе обсуждения звучали и другие предложения, к примеру, создать при каждом УНО мобильную группу специалистов этого профиля, которая будет обслуживать все школы города либо района, либо запустить механизм аутсорсинга. Вопрос требует проработки. Профильным ведомствам поручено изучить его и доложить о выводах.
